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感染U医生ؓ(f)2名本U实?fn)生q行专项教学-南昌?jng)中心(j)医?青山湖院?
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    感染U医生ؓ(f)2名本U实?fn)生q行专项教学

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    　　教学讲课、病例讨论是专门针对实习(fn)生开展的教学zdQ?8日上午科教科安排?场小讲课和病例讨论，参加人员仅是2名来自江西省人民医院的南昌大学(f)床专业实?fn)生。主持小讲课的是感染二科Ld胡塔Q主讲内Ҏ(gu)艾滋病的Z(x)性感染?q在艾滋病、结核病区工作的l历Q让她对艾滋病的临床诊断?qing)治疗知识非常熟?zhn)，内容的讲q及(qing)学生问题的解{流利通畅QPPT中播放了(jin)大量的图片，其是以5张常见的Z(x)性感染图片进行最后的ȝ、梳理，令h眼前一亮，让我们看到年轻老师的教学技能正在不断提高，2名学生也有不的收获。感染一U姜建强副主d师教学经验更Z富，鉴于只有2个学生的情况Q灵zL动，以聊天式教学开展病例讨论，现场充分与学生互动，让学生成Z要的发言者，听学生讲qͼ然后逐个评判Q对学生的每个词句都?x)进行点评，很好地调动?jin)学生U极性，整个教学现场氛围LQ切实培M(jin)学生对疾病的独立思维能力Q本ơ教学很好地辑ֈ?jin)培训的目标?/p>

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